学習塾教師
556職中 第85位 · 2026年9月採点
教材・問題作成、採点、学習課題の分析や定型的な解説はAIで効率化しやすく、少子化も雇用の減少圧力となる一方、生徒の意欲を引き出す指導や保護者との信頼構築には人間の役割が残る。
年収 約438万円 · 就業者 約11万人 · 月166h
AIOIS-10はモデル出力の目安で、統計的な将来予測や適職保証ではありません。
スコアの中身
モデル比較
AI 影響スコアは、異なるAIモデルが異なる日付で評価した結果です。AIOIS-10 導入前の旧方式スコアは基準が異なるため、総合値とは比較できません。全モデルを見る
モデル別の採点を表示（9件）
- 採点日
- 2026年4月25日
- 旧方式スコア
- 6/10
- 総合との差
- AIOIS-10 導入前のため比較対象外
- 採点日
- 2026年5月30日
- 変化指数
- 2.8/10
- 総合との差
- -3.3
- 採点日
- 2026年6月13日
- 変化指数
- 5.3/10
- 総合との差
- -0.8
- モデルGPT 5.6 SOL
- 採点日
- 2026年7月12日
- 変化指数
- 6.1/10
- 総合との差
- ±0
- 採点日
- 2026年7月26日
- 変化指数
- 6/10
- 総合との差
- -0.1
- モデルGrok 4.6
- 採点日
- 2026年9月7日
- 変化指数
- 6.6/10
- 総合との差
- +0.5
- 採点日
- 2026年9月9日
- 変化指数
- 5/10
- 総合との差
- -1.1
- モデルGPT 6 Astra
- 採点日
- 2026年9月10日
- 変化指数
- 6.6/10
- 総合との差
- +0.5
- モデルGrok 4.5
- 採点日
- 2026年9月10日
- 変化指数
- 6.6/10
- 総合との差
- +0.5
AI 影響の内訳 — AIOIS-10
- D1頭脳・情報の仕事6.4
- D2決まった手順のくり返し5.7
- D3体・現場の仕事3.9
- D4判断と責任4.7
- D5人とのやりとり・気持ち7.6
- D6新しいものを生み出す力4.3
- D7資格・安全のかべ2.1
- D8自動化が安く済むか7.2
- D9人手不足・制度の影響5.6
- D10これから仕事は増えるか6.6
見方：▲AI が届く部分（高いほど影響が大きい）／■人間の強み（高いほど守られる）／◐その他の調整。各 0〜10。各次元は複数のAIによる採点の平均です。くわしくは AIOIS-10 とは、点数の付け方は 調べ方 を参照。
5 次元プロファイル
- 創造性
- 62
- 対人
- 69
- 判断
- 59
- 身体
- 42
- 定型
- 44
必要なスキル・知識・能力
スキル Top 10
- 説明力4.8
- 傾聴力4.8
- 読解力4.5
- 文章力4.3
- 指導4.3
- 学習方法の選択・実践4.2
- 他者の反応の理解3.9
- 論理と推論（批判的思考）3.7
- 新しい情報の応用力3.6
- 継続的観察と評価3.6
知識 Top 5
- 日本語の語彙・文法3.3
- 外国語の語彙・文法3.1
- 数学2.7
- 顧客サービス・対人サービス2.4
- 歴史学・考古学2.3
能力 Top 5
- 発話表現3.5
- 記述理解3.5
- 記述表現3.5
- 記憶力3.4
- 発話理解3.4
AI働き方診断 · この職業のタイプ
手放し上手
あなたは、くり返しの仕事をほどいて、AIに渡せる形へ整えられる人です。
AIに渡せる作業が多いほど、あなたの確認力、判断力、改善の目が前に出てきます。
手順、確認点、例外を分けて考え、抱え込んでいた作業を軽くできます。
まずAIに渡せる作業を一つ切り出す。そこからあなたの確認力が効いてきます。
ルーティンを手放し、確かめる力で前に進みます。
この仕事とは
学習塾教師とは
学習塾教師とは、民間の教育機関である学習塾において、小学生、中学生、高校生等を対象に学習指導をする職業です。
民間の教育機関である学習塾において、小学生、中学生、高校生等を対象に学習指導をする。
学習塾の規模や形態は、大人数を一斉に教える大きな塾から、個別指導が中心の塾まで様々である。また、塾によって、学習の目的にも違いがある。学校の授業の理解を補う補習塾、志望校を目指して受験指導をする進学塾など、目標や学習レベルがそれぞれ設定されている。それぞれの塾の指導方針と運営形態にしたがって指導の内容や方法を決め、カリキュラムを練り、問題を作り、テストの採点をして個々の生徒の課題を分析する。また、保護者会や個別相談で、学習や進学に関する説明やアドバイスを行う。
いずれの塾でも、生徒ひとりひとりの能力に応じて対応し、保護者や生徒に満足感をもってもらわなければならない。勉強を教えるプロとして、担当教科の内容をしっかり把握し、生徒が興味を持つように教え、成果を上げることが求められる。
◇ よく使う道具、機材、情報技術等
パソコン
なるには・資格
学習塾教師になるには・必要な資格
入職にあたって、特に学歴や資格は必要とされない。転職してこの仕事をする人も多い。
大規模に教室展開している学習塾では、新規学卒も含め、定期的に採用活動を行っているところもある。
大手の塾のように研修システムが整っているところもあるが、多くの場合、実際に仕事をしながら経験を積み、より高度な指導技術や教科に関する知識を身につけていくこととなる。
独立開業し個人で塾を運営する場合もある。
担当の教科について指導できる基礎学力をもっていることは当然であるが、生徒や保護者からの信頼を得ることが大切であるので、人柄や意欲も重視される。また、保護者や生徒の要望を把握し、きめ細かな対応を行う心遣いが必要である。
関連業界団体
待遇と働き方
学習塾教師の労働条件・働き方
勤務先は学習塾であり、職場は全国に広がっている。数の上では教師個人が経営する小さな塾が多いが、情報力や教材開発力のある大規模なチェーン学習塾の展開が進んでいる。
就業者には正社員もいるが、副業やアルバイトで時間講師として勤務する者も多い。
塾が始まる時間は午後1～2時ごろ、終わる時間はだいたい夜10時ごろであり、学校が休みである土曜日や日曜日に授業やテストなどを行うところも多い。学校の夏休みや冬休みに合わせて集中講座を行う場合もあり、その際には朝からの勤務もある。時間講師の場合は自分の担当する授業に合わせて出勤することになる。
賃金は、常勤であるか時間講師であるかなどによって異なるが、能力や実績に応じて高収入を得られるところもある。
少子化により生徒数が減少、業界の再編成も進んでおり、ビデオ授業やe-ラーニングの普及、プログラミング教育の導入など、学習塾も多様なニーズに答えるため、特色あるカリキュラムの作成や教材の工夫等きめ細かな対応が求められている。
- 就業者数
- 113,035 人
- 年収（平均）
- 438 万円
- 平均年齢
- 38.5 歳
- 月労働時間
- 166 時間/月
- 求人倍率
- 1.58
- 時給
- ¥1,531
似た仕事・移り先
よくある質問
よくある質問
学習塾教師の年収はいくらですか？
学習塾教師はAIでなくなる・AIに代替される仕事ですか？
学習塾教師の将来性はどうですか？
学習塾教師になるにはどうすればいいですか？
学習塾教師に必要なスキルは何ですか？
出典と数字
学習塾教師の引用用ファクト：GEO-Aの全556職業データでは、学習塾教師のAI影響度は6.1/10です。AI影響度の高い順では85/556位で、全体平均4.69/10を上回る水準です。AIOIS-10の仕事が減るリスクは2.8/10で、職そのものが大きく減るリスクは低めです。年収中央値は約438万円、就業者は約11万人。（出典：厚生労働省 jobtag ＋ AIOIS-10、複数のAIによる総合・3社の最新モデルの平均、最新採点 2026年9月10日。モデル別の内訳は /models）